PECS — Système de Communication par Échange d'Images
Le PECS (Picture Exchange Communication System) est un système structuré de CAA qui apprend aux personnes sans communication verbale fonctionnelle à communiquer en échangeant des images/symboles avec un partenaire de communication. Développé par Andy Bondy et Lori Frost en 1985, il comporte six phases progressives, allant de l'échange d'une image contre un objet désiré jusqu'à l'utilisation de phrases complètes et à commenter son environnement.
Le PECS a été initialement développé pour les enfants autistes, mais il est utilisé avec toute personne ayant besoin de CAA. Il dispose de preuves solides d'efficacité pour développer une communication fonctionnelle, et des études montrent qu'il stimule souvent — plutôt qu'il n'entrave — le développement de la parole.
Le PECS nécessite une formation spécifique des partenaires de communication (parents, enseignants, thérapeutes) pour fonctionner correctement — en particulier les phases d'initiation (l'enfant doit initier l'échange, pas seulement répondre).
💡 Exemple pratique
À la phase 1 du PECS, Lucas apprend que remettre l'image d'un « ballon » au thérapeute lui permet de recevoir le ballon. À la phase 3, il apprend à sélectionner la bonne image parmi plusieurs options. À la phase 5, il apprend à utiliser une phrase complète : « je veux » + image de l'objet. En 18 mois, il utilise 80 symboles de façon fonctionnelle.
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