PEI — Piano Educativo Individualizzato

Il Piano Educativo Individualizzato (PEI) è un documento che definisce gli obiettivi educativi specifici, gli strumenti compensativi/dispensativi e i servizi di supporto per studenti con bisogni educativi speciali. In Italia, il PEI è redatto per gli studenti con certificazione di disabilità (Legge 104/1992) nell'ambito del Gruppo di Lavoro Operativo (GLO), che garantisce il diritto a pratiche didattiche inclusive e adeguate ai bisogni dello studente.

Il PEI deve essere sviluppato in modo collaborativo da scuola, famiglia e, quando possibile, dallo studente stesso, con il contributo dei servizi sanitari. Deve specificare: le competenze attuali dello studente, gli obiettivi a breve e lungo termine, i servizi di supporto necessari (logopedia, terapia occupazionale, psicologia), gli strumenti compensativi (tempo aggiuntivo, sede d'esame differenziata, uso della CAA) e la frequenza e le modalità di valutazione dei progressi.

In Italia, la normativa sull'inclusione scolastica garantisce il diritto alla scuola comune con il supporto dell'insegnante di sostegno, ma l'attuazione concreta resta disomogenea — con ampia variabilità tra regioni, istituti e disponibilità di personale specializzato.