DIR/Floortime
Il DIR/Floortime è un approccio di intervento per l'autismo sviluppato dal Dr. Stanley Greenspan, basato sul modello Developmental, Individual-difference, Relationship-based (DIR). Il "Floortime" è la tecnica centrale: l'adulto scende letteralmente a terra e segue l'iniziativa del bambino, entrando nel suo mondo e costruendo interazioni reciproche a partire dai suoi interessi e dalle sue iniziative.
L'obiettivo non è insegnare comportamenti specifici, ma promuovere lo sviluppo di capacità funzionali emotive e relazionali — connessione, comunicazione bidirezionale, risoluzione condivisa dei problemi, e pensiero simbolico. È un approccio relazionale ed evolutivo, in contrasto con l'ABA comportamentale.
Il Floortime ha evidenze preliminari di efficacia, soprattutto nelle misure di sviluppo relazionale e comunicativo. È ampiamente accettato nella comunità della neurodiversità per la sua filosofia di "seguire il bambino" invece di plasmare il comportamento secondo standard esterni.
💡 Esempio pratico
Marta fa Floortime con il figlio autistico che sta allineando macchinine. Invece di reindirizzarlo, si unisce al gioco, allineando macchinine accanto alle sue — entrando nel suo mondo. Quando lui la guarda con curiosità, lei introduce una piccola variazione. Questo momento di attenzione condivisa è l'inizio di una comunicazione reciproca.
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