DIR/Floortime
El DIR/Floortime es un enfoque de intervención para el autismo desarrollado por el Dr. Stanley Greenspan, basado en el modelo Developmental, Individual-difference, Relationship-based (DIR). El "Floortime" es la técnica central: el adulto literalmente se sienta en el suelo y sigue la iniciativa del niño, entrando en su mundo y construyendo interacciones recíprocas a partir de sus intereses e iniciativas.
El objetivo no es enseñar comportamientos específicos, sino promover el desarrollo de capacidades funcionales emocionales y relacionales — conexión, comunicación bidireccional, resolución compartida de problemas y pensamiento simbólico. Es un enfoque relacional y evolutivo, en contraste con el enfoque conductual del ABA.
El Floortime cuenta con evidencia preliminar de eficacia, especialmente en medidas de desarrollo relacional y comunicación. Es ampliamente aceptado en la comunidad de la neurodiversidad por su filosofía de "seguir al niño" en lugar de moldear el comportamiento hacia estándares externos.
💡 Ejemplo práctico
Marta está haciendo Floortime con su hijo autista, que está alineando cochecitos. En lugar de redirigirlo, ella se une al juego y alinea cochecitos a su lado — entrando en su mundo. Cuando él la mira con curiosidad, ella introduce una pequeña variación. Ese momento de atención compartida es el comienzo de la comunicación recíproca.
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